Publikation
Potenziale und Grenzen einer forschungsbasierten, interprofessionellen Unterrichtsentwicklung (Christian Herfter, Christine Kieres, Johanna Leicht, Mitsuru Matsuda, Yuichi Miyamoto, Nariakira Yoshida; Maria Hallitzky, Christine Kieres, Emi Kinoshita, Nariakira Yoshida)
An dieser Publikation sind weitere Organisationseinheiten der UL beteiligt
Typ der Publikation
Beitrag in Buch
Jahr der Veröffentlichung
2022
Titel der Publikation
Potenziale und Grenzen einer forschungsbasierten, interprofessionellen Unterrichtsentwicklung
Autor_innen
  • Christine Kieres
  • Johanna Leicht
  • Mitsuru Matsuda
  • Yuichi Miyamoto
  • Nariakira Yoshida
Herausgeber_innen
Herausgebende Organisation
Interne Publikations-ID
Publikations-ID
  • Typ des Publikations-Identifiers
    ISBN
    ID
    978-3-7815-2501-6
    978-3-7815-2501-6
    [https://www.worldcat.org/isbn/978-3-7815-2501-6]
  • Typ des Publikations-Identifiers
    DOI
    ID
    doi.org/10.35468/5941
    doi.org/10.35468/5941
    [https://doi.org/doi.org/10.35468/5941]
  • Typ des Publikations-Identifiers
    ISBN
    ID
    978-3-7815-5941-7
    978-3-7815-5941-7
    [https://www.worldcat.org/isbn/978-3-7815-5941-7]
Reihentitel
Mittelgeber, die sich an den Publikationskosten beteiligt haben.
    Publikation entstand aus einem Projekt an der Universität Leipzig
    Ja
    Verlag
    Verlag Julius Klinkhardt
    Verlagsort
    Bad Heilbrunn
    Bandnummer / Volume
    Erste Seite des Artikels/Beitrags oder Nummer des Artikels
    99
    Sprache der Publikation
    Deutsch
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