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Dr. Anne Mareike Möller

Profil auf der Website der Universität Leipzig

Anne Mareike Möller arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Psychologie in Schule und Unterricht. Ihr Forschungsschwerpunkt liegt im Bereich der Moral- und Emotionsentwicklung sowie neuen methodischen Zugängen zum Erfassen von Emotionen.

Publikationen

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Möller, A. M.; Azendorf, N.; Latzko, B.

Über kognitive Kompetenzen hinaus: Zur Rolle gemischter moralischer Emotionen für soziales Lernen in der Grundschule

Kiel: 2023.

Beitrag in Konferenzband
Möller, A. M.

Gemischte moralische Emotionen bei Grundschulkindern und ihre entwicklungsadäquate Erfassung

Dissertation. 2022.

Dissertation
Möller, A. M.; Latzko, B.

Moral Development and Prosocial Behavior Seen From an Educational Perspective

Leipzig: 2019.

Beitrag in Konferenzband
Moeller, J.; Ivcevic, Z.; White, A.; Brackett, M.; Möller, A. M.; Latzko, B.; Dietrich, J.

Gemischte Gefühle während Flow-Zuständen und warum diese früher nicht identitfiziert wurden

Köln: 2019.

Beitrag in Konferenzband
Moeller, J.; Ivcevic, Z.; White, A.; Brackett, M.; Möller, A. M.; Latzko, B.; Dietrich, J.

Patterns and Associations Between Intra-Individual and Interindividual Experiences of Academic Emotions and Motivation

Toronto: 2019.

Beitrag in Konferenzband
Moeller, J.; Möller, A. M.; Latzko, B.; Fichtner, A.; Schletter, L.; Oertel, L.

Mixed Emotions during flow states? A co-endorsement network analysis

Leipzig: 2019.

Beitrag in Konferenzband
Moeller, J.; Möller, A. M.; Latzko, B.

Verschwinden Geschlechterunterschiede in Mathe-Ängstlichkeit wirklich, wenn wir situationale anstatt retrospektiver Messungen verwenden?

Leipzig: 2019.

Beitrag in Konferenzband
Latzko, B.; Möller, A. M.

Analysing Facial Expressions with the Help of FaceReader - New Methodological Perspectives for Research in Moral Development

In: Grant, R.; Allen, T.; Spink, A.; Sullivan, M. (Hrsg.)

Manchester (UK): 2018. S. 422–423.

Beitrag in Konferenzband
Möller, A. M.; Latzko, B.

Erfassung moralischer Emotionen: Zusammenhang von berichteten moralischen Emotionen und spontanen emotionalen Gesichtsreaktionen

Frankfurt/ Main: 2018.

Beitrag in Konferenzband
Möller, A. M.; Latzko, B.; Ebert, N.

Moral Emotions and Cheating at School

Essen: 2018.

Beitrag in Konferenzband

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Möller, A. M.; Azendorf, N.; Latzko, B.

Über kognitive Kompetenzen hinaus: Zur Rolle gemischter moralischer Emotionen für soziales Lernen in der Grundschule

Kiel: 2023.

Beitrag in Konferenzband
Möller, A. M.

Gemischte moralische Emotionen bei Grundschulkindern und ihre entwicklungsadäquate Erfassung

Dissertation. 2022.

Dissertation
Möller, A. M.; Latzko, B.

Moral Development and Prosocial Behavior Seen From an Educational Perspective

Leipzig: 2019.

Beitrag in Konferenzband
Moeller, J.; Ivcevic, Z.; White, A.; Brackett, M.; Möller, A. M.; Latzko, B.; Dietrich, J.

Gemischte Gefühle während Flow-Zuständen und warum diese früher nicht identitfiziert wurden

Köln: 2019.

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Moeller, J.; Ivcevic, Z.; White, A.; Brackett, M.; Möller, A. M.; Latzko, B.; Dietrich, J.

Patterns and Associations Between Intra-Individual and Interindividual Experiences of Academic Emotions and Motivation

Toronto: 2019.

Beitrag in Konferenzband
Moeller, J.; Möller, A. M.; Latzko, B.; Fichtner, A.; Schletter, L.; Oertel, L.

Mixed Emotions during flow states? A co-endorsement network analysis

Leipzig: 2019.

Beitrag in Konferenzband
Moeller, J.; Möller, A. M.; Latzko, B.

Verschwinden Geschlechterunterschiede in Mathe-Ängstlichkeit wirklich, wenn wir situationale anstatt retrospektiver Messungen verwenden?

Leipzig: 2019.

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Latzko, B.; Möller, A. M.

Analysing Facial Expressions with the Help of FaceReader - New Methodological Perspectives for Research in Moral Development

In: Grant, R.; Allen, T.; Spink, A.; Sullivan, M. (Hrsg.)

Manchester (UK): 2018. S. 422–423.

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Möller, A. M.; Latzko, B.

Erfassung moralischer Emotionen: Zusammenhang von berichteten moralischen Emotionen und spontanen emotionalen Gesichtsreaktionen

Frankfurt/ Main: 2018.

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Möller, A. M.; Latzko, B.; Ebert, N.

Moral Emotions and Cheating at School

Essen: 2018.

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Über kognitive Kompetenzen hinaus: Zur Rolle gemischter moralischer Emotionen für soziales Lernen in der Grundschule

Kiel: 2023.

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Gemischte moralische Emotionen bei Grundschulkindern und ihre entwicklungsadäquate Erfassung

Dissertation. 2022.

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Moral Development and Prosocial Behavior Seen From an Educational Perspective

Leipzig: 2019.

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Gemischte Gefühle während Flow-Zuständen und warum diese früher nicht identitfiziert wurden

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Toronto: 2019.

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Mixed Emotions during flow states? A co-endorsement network analysis

Leipzig: 2019.

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Leipzig: 2019.

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Analysing Facial Expressions with the Help of FaceReader - New Methodological Perspectives for Research in Moral Development

In: Grant, R.; Allen, T.; Spink, A.; Sullivan, M. (Hrsg.)

Manchester (UK): 2018. S. 422–423.

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Erfassung moralischer Emotionen: Zusammenhang von berichteten moralischen Emotionen und spontanen emotionalen Gesichtsreaktionen

Frankfurt/ Main: 2018.

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Gemischte Gefühle während Flow-Zuständen und warum diese früher nicht identitfiziert wurden

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Patterns and Associations Between Intra-Individual and Interindividual Experiences of Academic Emotions and Motivation

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Mixed Emotions during flow states? A co-endorsement network analysis

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